Dinâmica: Não Furtarás

Objetivo: Introduzir o estudo sobre o 8º. Mandamento “Não Furtarás”, observando a amplitude de seu significado.

Material:

01 folha de papel ofício para cada grupo, contendo uma situação a ser analisada(vejam no procedimento)

Procedimento:

- Dividam a turma em 05 grupos.

- Entreguem para cada grupo, uma 01 folha de papel ofício, contendo uma situação a ser analisada.

Para o grupo 01 - Situação 01:

Fulano recebe de troco uma nota falsificada, mas não percebe. Em outra loja ao pagar um objeto, foi detectado pelo caixa que a cédula era falsa. Ele ficou muito chateado. Ele se desculpa e sai da loja e, depois de várias tentativas, consegue enfim passar a nota falsa em outro estabelecimento sem ser observado.

Para o grupo 2 - Situação 02:

Fulano está desempregado e para manter sua família está vendendo CD e DVD pirata.

Para o grupo 3 - Situação 03:

Fulano está vendendo um carro que está com vários problemas, mas ele afirma para um interessado em comprá-lo que o carro está em perfeito estado, pois fazia manutenção periódica.

Para o grupo 4 - Situação 04:

Fulano não é estudante, porém usa uma carteira de estudante que comprou de um colega.

Para o grupo 5 - Situação 05:

Fulano usa um aparelho de celular de excelente qualidade e que custa um bom dinheiro. Porém ele adquiriu o celular por algumas notas de 10,00 reais e não tem nota fiscal.

- peçam para cada grupo analisar a situação observando sob o critério da honestidade.

Depois, os grupos devem ler a situação para a classe e falar sobre o que analisaram do caso.

- Em seguida, a partir destas situações e análises dos grupos, reflitam com os alunos sobre o que é furtar e sua abrangência.

Por Sulamita Macedo.